Pengaruh Senam Berirama Terhadap Kemampuan Motorik Siswa Kelas IV SDN 025 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.55681/sentri.v5i6.6755Keywords:
Motor Skills, Rhythmic GymnasticsAbstract
The problem in this study is the low motoric abilities of students of SDN 025 Palembang. This study aims to determine whether there is an Effect of Rhythmic Gymnastics on the Motoric Abilities of Fourth Grade Students of SDN 025 Palembang. This study uses quantitative Pre-Experimental research with a One Group Pretest-Posttest design. The population in this study were all fourth grade students of SDN 025 Palembang and the sample in the study was the fourth grade class. B. Data collection techniques in this study were tests used to measure students' motoric abilities. Hypothesis testing used a paired sample t-test. Based on the results of the hypothesis test calculation, a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 <0.05 was obtained. This indicates that Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that there is an effect of rhythmic gymnastics on the motoric abilities of fourth grade students of SDN 025 Palembang.
Downloads
References
Agung, C. H. (2024). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar melalui Kegiatan Senam Irama ( SMA Muhammadiyah Wonosobo Tahun Ajaran. Jurnal UMJ, 2737–2742.
Azizah dan Efendi. (2025). Pengaruh Senam Irama Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Dan Kognitif Siswa SD N 1 MINDAHAN. Journal Penjaskesrek, 12(1), 1–14.
Hasani, I., Wahyudi, E., dan Bayu, A. T. (2024). Analisis Penerapan Senam Irama di SDIT Raflesia untuk Kebugaran dan Kreativitas Siswa. Journal Sportology, 1(2), 33–40.
Hura, D., Gea, Y. J., Dan Gea, S. S. (2024). Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Kasar Anak 3-5 Tahun di Desa Lasara Sawo Kecamatan Sawo Kabupaten Nias. Jurnal Riset Ilmu Farmasi Dan Kesehatan, 2(1), 213–222.
Martiana, D. Y. (2024). The Influence of Rhythmic Gymnastics Activities on Gross Motor Development. Journal of Art and Creativity in Early Childhood Education, 1(1), 1–6.
Putra, Y. A., Saputra, M., Rozi, M. F., dan Pratama, N. Z. (2023). Pengaruh Metode Induktif Dan Metode Deduktif Terhadap Kemampuan Motorik Siswa. Jurnal Terakreditasi SINTA 5, 6(1), 545–558.
Rahman, A. B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., Dan Yumriani. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Journal Unismuh, 2(1), 1–8.
Sembiring, H. M. S. B., Ndruru, C. T., Sitinjak, P., Jhosephine, J., dan Ginting, E. E. (2025). Peningkatan Kebugaran Tubuh Siswa Melalui Senam Irama Sekolah Dasar. Journal Puan Indonesia, 7(1), 143–150.
Shadikin, M. F., Sugianto, D., dan Ayu, W. (2024). Analisis Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Senam Irama. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(4), 97–104.
Sormin, E. G., Nabila, F., Reni, M. N., Simatupang, T. A. R. (2024). Pengaruh Pendidikan Olahraga SD Bagi Perkembangan Mental dan Fisik. JURNAL INTELEK INSAN CENDIKIA, 1(8), 3558–3564.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suriani. (2024). Pengaruh senam ritmik terhadap perkembangan motorik kasar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 55–62.
Suriani, I. (2025). Senam Ritmik dan Pengembangan Keterampilan Motorik Kasar pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Dua. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2391–2400. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7044
Susilawati dan Hidayat. (2023). Senam berirama sebagai upaya peningkatan koordinasi dan keseimbangan motorik siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(2), 155–163.
Wahyuni dan Rahmawati. (2024). Pembelajaran senam berirama berbasis musik terhadap kemampuan koordinasi motorik siswa SD. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 12(1), 108–116.
Yunita, A., Pangulu, N. J., Yulinda, A. Z., dan Syam, S. (2024). Peningkatan Keterampilan Motorik Melalui Pembelajaran Senam di Sekolah Dasar di Desa Wowoli. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 5(2), 1–6. https://doi.org/10.35311/jmpm.v5i2.488
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Rizki Alfando, Ilham Arvan Junaidi, Rury Rizhardi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





