Pengaruh Motivasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SD Negeri 04 Oku

Authors

  • Fitri Rahmadanti Program Pascasarjana, Universitas Baturaja, Indonesia
  • Fifian Permata Sari Program Pascasarjana, Universitas Baturaja, Indonesia
  • Rini Efrianti Program Pascasarjana, Universitas Baturaja, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/sentri.v5i6.6642

Keywords:

Motivation, Principal Leadership, Teacher Performance

Abstract

This study aims to analyze the influence of motivation and leadership of the principal on the performance of teachers of SDN 04 OKU. The population of this study consisted of 32 respondents. Quantitative Method Tools using multiple linear regression analysis as an analysis tool. The results of the analysis show that the t value for each variable Motivation (X1) is 8.813 and Principal Leadership (X2) is 3.003. These values are greater than the critical t value of 2.045, indicating that all variables have a significant influence on the performance of teachers of SDN 04 OKU. The calculated F value of 215.999 is greater than the critical F value of 3.33, indicating that motivation and leadership of the principal together have a significant influence on the performance of teachers of SDN 04 OKU. The coefficient of determination (R-squared) is 0.937, indicating that 93.7% of teacher performance (Y) can be explained by the variables of motivation (X1) and principal leadership (X2), while the remaining 6.3% is influenced by other variables not examined in this study.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Barnawi, & Arifin, M. (2014). Kinerja Guru Profesional: Instrumen Pembinaan, Peningkatan dan Penilaian . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Benu, I. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Dalam Pembeelajaran . Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 2.

Hasibuan, M. P. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia . Jakarta: Bumi Aksara.

Hikmat. (2011). Manajemen Pendidikan. Bandung: Bandung Pustaka.

Hosan, Komardi, D., & Panjaitan, H. P. (2019, September). Pengaruh Motivasi Kerja, Budaya Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja dan Kinera Guru Di Sekolah Metta Maitreya Pekanbaru. Jurnal Ilmiah Manajemen, 7.

Kartono, K. (2008). Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Raja Grafindo.

Kompri. (2014). Manajemen dan kepemimpinan Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Lupiyoadi, R., & Ikhsan, A. (2015). Manajemen Pemasaran Jasa: Teori dan Praktik . Jakarta: Salemba Empat.

Mangkunegara, A. P. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan . Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. (2019). Menjadi kepala sekolah professiona. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Murti, Y. (2016). Pengaruh Motivasi kerja Guru, Iklim Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Kota Mukomuko.

Muslich, M. (2017). Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Priansa, D. J. (2014). Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.

Priyatno, D. (2016). SPSS 22: Pengelola Data Terpraktis. Yogyakarta: Andi Offset.

Purnomo, R. A. (2016). Ekonometrika: Teori dan Aplikasi . Yogyakarta: Andi Offset.

Raimah, & Kamaruddin. (2022, Maret). Pengaruh Supervisi, Motivasi Kerja dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Kelas Di Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen. Jurnal Magister Manajemen, 3.

Robbins, S. P. (2001). Perilaku Organisasi. Jakarta: Gramedia.

Roqib, M., & Nurfuadi. (2019). Kepribadian Guru, Upaya Mengembangkan Kepribadian Guru yang Sehat di Masa Depan. Yogyakarta: Grafindo Litera Media bekerja sama dengan STAIN Purwokerto.

Sagala, S. (2009). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15(1).

Setyaningsih, K., Haitami, N., & Rusmaini. (2018, Juni). Pengaruh Motivasi Kerja, Budaya Organisasi, Kepemimpinan Kepala SekolahTerhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMA Swasta di Palembang. Journal of Islamic Education Management, 4.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kalitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2007). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Uno, H. B. (2021). Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahyudi. (2009). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi. Jakarta: Prestasi Pustaka Karya.

Downloads

Published

2026-06-30

How to Cite

Rahmadanti, F., Sari, F. P., & Efrianti, R. (2026). Pengaruh Motivasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SD Negeri 04 Oku. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 5(6), 3008–3018. https://doi.org/10.55681/sentri.v5i6.6642