Krisis Otoritas Dakwah Digital di Media Sosial: Analisis Epistemologi Islam
DOI:
https://doi.org/10.55681/sentri.v5i6.6544Keywords:
dakwah digital, epistemologi Islam, media sosial, otoritas keagamaan, literasi digitalAbstract
Perkembangan platform media sosial telah mengubah cara dakwah Islam dilakukan, menjadikannya lebih terbuka dan mudah diakses oleh masyarakat. Transformasi ini telah menimbulkan krisis otoritas dalam dakwah, karena rujukan keagamaan kini ditentukan tidak hanya oleh kapasitas keilmuan tetapi juga oleh popularitas di dunia digital dan algoritma media sosial. Studi ini bertujuan untuk menganalisis krisis otoritas dalam dakwah digital, menggunakan pendekatan epistemologi Islam terhadap konten keagamaan di media sosial. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah kualitatif, dengan tinjauan pustaka, terhadap sumber data berupa artikel ilmiah terakreditasi dan publikasi akademis yang relevan dari tahun 2021 hingga 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial telah menggeser sumber legitimasi dakwah dari rantai narasi keilmuan ke keterlibatan digital, sebagaimana dibuktikan oleh jumlah pengikut, suka, dan interaksi pengguna. Fenomena ini telah mengakibatkan penyederhanaan ajaran agama, komodifikasi dakwah, dan peningkatan disinformasi keagamaan. Oleh karena itu, penguatan literasi digital dan rekonstruksi epistemologi sangat penting.
Downloads
References
Alfani, M., & Anwar, L. (2024). Kontekstualisasi hadis dalam era digital: Retorika dan otoritas keagamaan influencer dakwah di media sosial. Universum, 18(2). https://jurnalfuda.iainkediri.ac.id/index.php/universum/article/view/2611
Alfiansyah, M. (2021). Etika Komunikasi Islami di Media Sosial dalam Perspektif al-Qur’an dan Pengaruhnya Terhadap Keutuhan Negara. Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam, 4(1), 77–91.
Ali, A. M. M., & Aljahsh, M. A. I. (2025). The Proliferation of Anomalous Digital Fatwas: A Critical Examination of Jurisprudential Challenges and Societal Impacts in the Digital Age. AHKAM: Jurnal Ilmu Syariah, 25(1), 37–52.
Almamari, B., & Madzore, R. (2025). The Role of Religious Influencers in Contemporary Islamic Communication towards the Formation of Religious Authority in Digital Media. International Journal of Innovation and Sustainability, 1(1), 55–67.
Azis, A. R., & Rusydiyah, E. F. (2025). LITERASI DIGITAL DALAM PENDIDIKAN ISLAM: MENAVIGASI TANTANGAN DAN PELUANG MEDIA SOSIAL UNTUK PEMBELAJARAN AGAMA. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 100–117.
Barri, M. A. F., Ramadhan, F. H., Putra, M. A., Satresna, D., & Fajrussalam, H. (2025). Fenomena konsumsi konten dakwah digital pada kalangan mahasiswa: Systematic literature review. Jurnal Da’wah: Risalah Merintis, Da’wah Melanjutkan, 8(1), 129–138.
Campbell, H. A., & Tsuria, R. (2021). Digital religion: Understanding religious practice in digital media. Routledge. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=wcA-EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=3.%09Campbell,+H.+A.+(2021).+Digital+Religion:+Understanding+Religious+Practice+in+Digital+Media.+Routledge.&ots=yo5gSJFE9t&sig=THVFCfJpNXqn7If7kvGjZPtKoew
Hakim, F., & Dahri, H. (2025). Islam di Media Sosial sebagai Komodifikasi dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam. Andragogi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 187–206.
Hannan, A., & Mursyidi, A. F. (2023). Social media and the fragmentation of religious authority among Muslims in contemporary Indonesia. Digital Muslim Review, 1(2), 84–104.
Hayati, B., Yahya, M. A. F., Zakiah, R. I., & Siswanto, A. H. (2025). Kredibilitas Dakwah dalam Ruang Publik Digital Berbasis Algoritma Studi Penguatan Literasi Digital bagi Da’i dan Masyarakat. Ashfiya Journal of Qualitative Insight in Islamic Studies, 1(2), 107–118.
Hidayat, Y. F., & Nuri, N. (2024). Transformation of da’wah methods in the social media era: A literature review on the digital da’wah approach. IJoIS: Indonesian Journal of Islamic Studies, 4(2), 67–76.
Hjarvard, S. (2016). Mediatization and the changing authority of religion. Media, Culture & Society, 38(1), 8–17. https://doi.org/10.1177/0163443715615412
Lona, R. T., Ramadhona, E. S., & Harahap, R. (2025). Transformasi Peran Agama dalam Membangun Etika Sosial dan Politik di Tengah Disrupsi Digital. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 3(3), 1053–1058.
Maliki, I. A., & Nazar, T. H. (2023). LIVING HADIS ISLAM WASATHIYAH: Analisis Terhadap Konten Dakwah Youtube “Jeda Nulis” Habib Ja’far. Nizham: Jurnal Studi Keislaman, 11(01), 64–78.
Nailatsani, F., & Mahardika, M. F. (2023). Komunikasi dan keterbukaan diri dalam proses pembelajaran ditinjau dari QS An-Nisa ayat 148-149. Journal of Islamic Education and Innovation, 19–31.
Nasoha, A. M. M., Atqiya, A. N., Heptarina, N. N., Junovi, Z. R. P., & Muhammada, J. N. N. (2025). Dakwah Digital dan Tantangan Hukum Islam: Studi terhadap Narasi Keislaman di Platform Media Sosial. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(2), 122–132.
Nurhayati, N., Siregar, S. R., Susana, N., Niswa, S., & Manik, Z. (2025). Transformasi Dakwah Diera Digital: Analisis Penyampaian Hadis Dalam Konten Media Sosial. Jurnal Syiar-Syiar, 5(1), 43–56.
Priyanto, E. (2025). Media Sosial Dan Dakwah Di Era Modern: Dakwah Digital Sebagai Kekuatan Baru. https://www.academia.edu/download/123040179/Media_Sosial_dan_Dakwah_di_Era_Modern_Dakwah_Digital_Sebagai_Kekuatan_Baru.pdf
Purba, R. A., Tamrin, A. F., Bachtiar, E., Makbul, R., Rofiki, I., Metanfanuan, T., Masrul, M., Simarmata, J., Juliana, J., & Irawan, E. (2020). Teknologi pendidikan. http://repository.uin-malang.ac.id/9835/
Qudratullah, Q., & Syam, S. (2024). Transformation of da’wah through digital space. Advances in Digital Transformation-Rise of Ultra-Smart Fully Automated Cyberspace, 215.
Salsabilla, H., Azzahra, N., Kusuma, A., Wijaya, L. T., & Sumarni, R. (2025). Peran Komunikasi Penyiaran Islam dalam Membangun Literasi Keagamaan Masyarakat. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 9(1), 187–200.
Sipa, A. M. D., & Lubis, N. (2023). Intersection of traditional religious authority and new authority in the digital space of Indonesia. Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah Dan Studi Keagamaan, 11(1), 135–150.
Zainudin, I., Hasanah, E. U., & Hidayat, S. (2022). Landasan Psikologi Kependidikan. Journal on Teacher Education, 4(2), 1624–1636.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Apriyadi Apriyadi, Suwandi Suwandi, Thoha Firdaus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
