Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Behavioral Therapy Teknik Behavior Contract Terhadap Perilaku Indisipliner Siswa Di SMA Negeri 1 Martapura

Retno Sundari; Risna Rogamelia

doi:10.55681/sentri.v5i10.7288

Authors

Retno Sundari Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Risna Rogamelia

DOI:

https://doi.org/10.55681/sentri.v5i10.7288

Keywords:

Group Counseling, Behavioral Therapy, Behavior Contract, Indisciplinary Behavior, Student Discipline

Abstract

Indisciplinary behavior among students remains a problem in schools, particularly in the form of lateness, truancy, incomplete school preparation, and failure to complete assignments. Such behavior can interfere with the learning process and reflect weaknesses in self-regulation, time management, and responsibility. This study aims to examine the implementation of group counseling using a behavioral therapy approach with the behavior contract technique to address indisciplinary behavior among students at SMA Negeri 1 Martapura. This study employed a descriptive qualitative method with a field research design. Data were obtained from one guidance and counseling teacher and four eleventh-grade students selected through purposive sampling. Data were collected through unstructured interviews, non-participant observation, and documentation, and analyzed using the Miles and Huberman model consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing. The intervention was conducted in three sessions, including group formation and identification, behavior contract development, and implementation and evaluation. The findings showed that students initially demonstrated lateness, truancy, sleeping in class, failure to complete assignments, and inadequate preparation for school. After the intervention, the students showed descriptive improvements in punctuality, sleep patterns, school preparation, task completion, and classroom participation. These changes were supported by behavioral commitments, positive reinforcement, time management, and peer support. The findings indicate that group counseling using behavioral therapy and behavior contract techniques can serve as an applicable approach to support changes in students’ indisciplinary behavior and strengthen their responsibility and self-discipline.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Prayitno and E. Amti, Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling., Cet ke-4. Jakarta: Rineka Cipta, 2018.

Hasnida Namora Lumongga Lubis, Konseling Kelompok, Cet 1. Jakarta: Kencana, 2016. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?id=8KRPDwAAQBAJ&lpg=PA1&ots=_cYUX21-1m&dq=arti kelompok&lr&hl=id&pg=PA3#v=onepage&q=arti kelompok&f=false

M. Edi Kurnanto, Konseling Kelompok. BANDUNG: Alfabeta, CV., 2023.

H. Sasmita, Neviyarni, Y. Karneli, and Netrawati, “Meningkatkan Self Esteem Remaja Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Pendekatan Behavioral Therapy,” J. Abil. J. Educ. Soc. Anal., vol. 2, no. 1, pp. 32–43, 2021.

Jamila, M. F. Hasibuan, and S. N. Y. Wastuti, Bimbingan dan Konseling Untuk Studi Kasus Siswa di Sekolah, Cet Ke-1. Medan: Umsu Press, 2020.

Latipun, Psikologi Konseling, Cet-10. Malang: Universitas Muhammdiyah Malang, 2017.

M. Ramadhan and G. B. A. Supriadi, “Pengendalian Sosial Perilaku Indisipliner Siswa Oleh Guru Dalam Proses Pembelajaran Sosiologi di SMA,” Pendidik. dan Pembelajaran Khatulistiwa, vol. 6, pp. 1–12, 2017.

G. M. Indris and I. N. Chundari, “Analisis Perilaku Indisipliner Siswa Kelas V SDN 05 V Suku Bawah terhadap Tata Tertib Sekolah,” Didaktika, vol. 1, no. 4, pp. 787–794, 2021.

Sugiyono, Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Cet Ke-5. Bandung: Alfabeta, CV., 2023.

Zuchri Abdussamad, Metode Penelitian Kualitatif, Cet-1. Makassar: CV. Syakir Media Press, 2021. [Online]. Available: http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

E. Siswanto et al., Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif, Cet-1. Jawa Tengah: Eureka Media Aksara, 2024.

V. W. Sujarweni, Metodologi Penelitian. Yogyakarta: PustakaBaruPress, 2020.

M. Nashrullah, O. Maharani, A. Rohman, E. F. Fahyuni, Nurdyansyah, and R. S. Untari, Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet-1. Sidoarjo: Umsida Press, 2023.

M. M. Rohman et al., Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Cet-1. Sleman: PT Penamuda Media, 2023.

Hardani et al., Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, Cet ke-1. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group, 2020.

F. R. Fiantika et al., Metodologi Penelitian Kualitatif, Cet-1., no. March. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi, 2022.

Rasimin and M. Hamdi, Bimbingan dan Konseling Kelompok, Cet ke-1. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.

Romiaty, E. P. Pangestie, D. Apriatama, Nonsihai, and S. Sukarningsi, Buku Ajar Teori Konseling REBT, Behavior, dan Realita, Cet ke-1. Sleman: Deepublish Digial, 2023.

G. Corey, Teori & Praktek Konseling & Psikoterapi, Cet ke-7. Bandung: Refika Aditama, 2018.

G. Komalasari, E. Wahyuni, and Karsih, Teori dan Teknik Konseling, Cet ke-4. Jakarta: PT. Indeks, 2018.

B. . Erfrod, 40 Teknik Yang Harus Diketahui Setiap Konselor. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2016.

M. K. Chalimi, “Implementasi Teknik Behavior Contract Untuk Memotivasi Siswa Dalam Menyelesaikan Pekerjaan Rumah (PR) DI Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) Pilangkenceng Madiun,” Pendidik. dan Stud. Keislam., vol. 7, pp. 82–89, 2017.

D. F. Rahman, “Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Behavioral Contract Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik Kelas XI SMK SMTI Bandar Raden Intan Lampung Tahun Pelajaran 2020/2021,” 2021.

M. F. A. Rosyid, D. Y. P. Sugiharto, and E. M. Wibowo, “Layanan Bimbingan dan Konseling Untuk Membentuk Karakter Disiplin Siswa,” Fokus Konseling, vol. 6, no. 2, pp. 86–93, 2020.

M. A. S. Wahyudi, “Teknik Behavior Dalam Menangani Perilaku Indisipliner Siswa Pada Korban Perceraian di SMP Diponegoro Sleman Yogyakarta,” Cendikia, vol. 15, no. 1, 2017.

R. Anzalena, S. Yusuf, and Lukman, “Faktor Penyebab Indisipliner Siswa dalam Mematuhi Tata Tertib di Sekolah Dasar,” Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 12, no. 2, pp. 123–132, 2020.

K. Maulidina, “Pengaruh Perilaku Indisipliner Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Tangerang Selatan,” 2024.

E. Natassya, M. Dian, and S. Wasis, “Analisis Kepatuhan Siswa terhadap Tata Tertib Sekolah Pasca Diterapkannya Kebijakan Full Day School,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 5, pp. 2227–2236, 2023, doi: : https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.5714.

L. Lumbantoruan, Widiastui, and W. P. Tangkin, “Penerapan Rules and Procedures Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa,” Educatio, vol. 7, no. 2, pp. 546–553, 2021, doi: 10.31949/educatio.v7i2.1084.

W. H. Aini, A. Saman, and A. Pandang, “Pengaruh Teknik Self-Management Dalam Mengatasi Perilaku Terlambat Datang Ke Sekolah Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama,” Pisini J. Educ., vol. 4, no. 1, p. 249, 2024.

S. Antika, A. Putri, and R. A. Puriani, “Literature Review : Perilaku Bermasalah Tidak Disiplin dalam Belajar,” Ris. Sos. Hum. dan Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 55–69, 2026.

A. Setiawan, Belajar dan Pembelajaran, Cetakan Pe. Malang: UMM Press, 2025.

T. Indari, “Konseling Individu Teknik Behavior Contract untuk Mengurangi Perilaku Membolos Sekolah di SMK,” J. Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 12–21, Jan. 2023, doi: 10.17977/um065v3i12023p12-21.

M. Oktari, A. Lestari, A. Rahmi, I. Oktarini, and S. Sabarrudin, “Success Of The Establishment Stage In Group Counseling,” Mikailalsys, vol. 1, no. 1, pp. 45–50, 2023, doi: https://doi.org/10.58578/mikailalsys.v1i1.1038.

S. Ramadhani, S. Samad, and Rosmini, “Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Kontrak Perilaku untuk Mengurangi Prokrakstinasi Akademik Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 3 Pangkajene,” Indones. J. Sch. Couns. Theory, Appl. Dev., vol. 2, no. 3, pp. 183–187, 2022.

A. Yoga, “Implementasi Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Behavioral Contract dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik di MTs Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2024/2025.,” UIN Raden Intan Lampung.

O. V. Tania, “Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Behavior Contract Terhadap Perilaku Terlambat ke Sekolah di SMK Persada Bandar Lampung.,” UIN Raden Intan Lampung, 2022.

D. A. Rodhiasari et al., “Analisis Deiksis dalam Channel YouTube Satu Persen pada Daftar Putar ‘ Manajemen Waktu ,’” Ris. Rumpun Ilmu Bhs., vol. 3, no. 1, pp. 01–20, 2024.