ANALISIS FUNGSI KEPEMIMPINAN DALAM ERA ORGANISASI MODERN

Suharti Suharti; Rohmatul Fajri; Yayat Suharyat

doi:10.55681/nusra.v5i1.1838

Authors

Suharti Program Studi Menejemen Pendidikan Islam Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Rohmatul Fajri Program Studi Menejemen Pendidikan Islam Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Yayat Suharyat Program Studi Menejemen Pendidikan Islam Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/nusra.v5i1.1838

Keywords:

Function, Leadership, Modern Era

Abstract

This research has the main objective of conducting an in-depth analysis of the role and function of leadership in the context of educational institutions, with a focus on improving performance and effectiveness. Through an analytical approach, this research aims to provide a deeper understanding of how leadership influences the dynamics of educational institutions and creates an optimal learning environment. This research identifies leadership practices that are effective in improving the overall quality of teaching, learning, and school management. In addition, this research analyzes the impact of leadership on staff well-being, teacher motivation, and student learning outcomes.The bibliographic method was adopted as the primary approach to collecting and analyzing data, allowing the researcher to detail key concepts and explore recent developments in the educational leadership literature.The research results show that leadership in the context of modern educational institutions is not only related to administrative functions, but also requires adaptation to environmental changes. Leadership functions involving strategic aspects, human resource development, and creating an inclusive organizational culture are the keys to achieving success in educational institutions. The leadership concepts introduced reflect diverse approaches to leading in educational institutions, able to adapt to the unique demands of complexity and dynamics in the world of modern education. Overall, this research contributes to the educational leadership literature and provides insights that educational institution leaders can use to improve and strengthen their role in achieving desired educational goals

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiyanto, A. D. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis It Kecamatan Kunir Kabupaten Lumajang Tahun Anggaran 2020. Iain Jember

Djuwairiyah, Muqit, A., & Listiana, H. (2021). Manajemen Pembiayaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Journal Multicultural Of Islamic Education, 4(2), 81–92.

Idris, R. (2010). Apbn Pendidikan Dan Mahalnya Biaya Pendidikan. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 13(1), 92–110. Https://Doi.Org/10.24252/Lp.2010v13n1a7

Indarti, S., Kosmalinda, & Sayyidah, E. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Unisan Journal, 01(03), 362–370.

Marihot, Y., Sari, S., & Endang, A. (2022). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Cv. Pustaka Ilmu Group.

Masditou. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Menuju Pendidikan Yang Bermutu. Jurnal Ansiru Pai, 1(2), H. 130.

Mesiono, M., & Haidir, H. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Analisis Konsep Dan Implikasinya Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan). Hikmah, 17(2), 61–73. Https://Doi.Org/10.53802/Hikmah.V17i2.88

Muhajir, N. M. N., Bachtiar, M., & Fauzi, A. (2023). Pentingnya Manajemen Pembiayaan Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 4684–4689.

Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Gp Press Grup.

Munir, A. (2013). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Jurnal At-Ta’dib, 2(8). Https://Doi.Org/10.17509/Manajerial.V2i2.16466

Mushthofa, A., Munastiwi, E., & Dinana, A. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Bebas Sumbangan Pembinaan Pendidikan. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 64–76. Https://Doi.Org/10.21831/Jamp.V10i1.46994

Muthmainnah, M., Safwandi, S., Jannah, M., & Ilhadi, V. (2021). Evaluasi Tata Kelola Teknologi Informasi Menggunakan Framework Cobit 5 Proses Dss03 Dan Mea01 Di Universitas X. Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, 5(1), 1–12. Https://Doi.Org/10.29103/Sisfo.V5i1.4848

Rahman, A. (2017). Efisien Dalam Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Eklektika, 5(2), 87–103.

Widodo, T., Muhammad, I., Darmayanti, R., Nursaid, N., & Amany, D. A. L. (2023). Manajemen Keuangan Pendidikan Berbasis Digital: Sebuah Kajian Pustaka. Indonesian Journal Of Educational Management And Leadership, 1(2), 146–167. Https://Doi.Org/10.51214/Ijemal.V1i2.548 Alfian Erwinsyah, Hasyim Mahmud Wantu, And Asriyati Nadjamuddin. 2021. “Rekognisi Dan Dampak Kepemimpinan Instruksional Kepala Madrasah.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9(1). Doi: 10.30603/Tjmpi.V9i1.2096.

Basirun, Basirun, And Turimah Turimah. 2022. “Konsep Kepemimpinan Transformasional.” Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Doi: 10.58561/Mindset.V1i1.28.

Fauziah, Nur. 2021. “Fungsi Leadership Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam.” Iq (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 3(02):245–64. Doi: 10.37542/Iq.V3i02.132.

Hayati, Rahmi, Dian Armanto, And Yessi Kartika. 2023. “Kepemimpinan Pendidikan.” Jurnal Manajemen Dan Budaya 3(2). Doi: 10.51700/Manajemen.V3i2.450.

Lano, P. 2015. “Fungsi Kepemimpinan Untuk Mengurangi Sikap Arogansi Pegawai.” Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik 4(1):74–81.

Mattayang, Besse. 2019. “Tipe Dan Gaya Kepemimpinan: Suatu Tinjauan Teoritis.” Jemma | Journal Of Economic, Management And Accounting 2(2). Doi: 10.35914/Jemma.V2i2.247.

Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M. 2021. Organisasi Lembaga Pendidikan: Hand Out Mata Kuliah Organisasi Lembaga Pendidikan. Pusat Penelitian Dan Penerbitan Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M., And M. P. Prof. Dr. H. Jaja Jahari. 2021. Kepepimpinan Pendidikan Islam. Darul Hikam Bandung.

Putri, D. Y. 2014. “Persepsi Guru Terhadap Pelaksanaan Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Painan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 148–157.” Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan 2:148–57.

Rabindarang, Siva, Wai Bing Khuan, And Yin Yin Khoo. 2014. “Refleksi Tenaga Pengajar Terhadap Kepemimpinan Distributif Dan Tekanan Kerja Dalam Pendidikan Teknik Dan Vokasional.” Akademika 84(1&2):17–28. Doi: 10.17576/Akad-2014-8401n2-02.

Satyawati, Sophia Tri. 2020. “Pengaruh Kepengawasan Dan Kepemimpinan Distributif-Relasional Terhadap Komitmen Organisasi Kepala Sekolah Dasar Di Kabupaten Semarang.” Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 10(2):142–51. Doi: 10.24246/J.Js.2020.V10.I2.P142-151.

Sinaga, Nur’aida Sofiah, Delpi Aprilinda, And Alim Putra Budiman. 2021. “Konsep Kepemimpinan Transformasional.” Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia 1(7). Doi: 10.36418/Cerdika.V1i7.123.

Sugino, Sugino, Noor Miyono, And Retnaningdyastuti Retnaningdyastuti. 2017. “Gaya Kepemimpinan Partisipatif Dan Fungsi Kepemimpinan Sanggar Budaya Satria Wonosobo.” Jurnal Manajemen Pendidikan (Jmp) 6(1):47–62. Doi: 10.26877/Jmp.V6i1.1988.

Wahyuni, Fitri, And Binti Maunah. 2021. “Kepemimpinan Transformasional Dalam Pendidikan Islam.” Southeast Asian Journal Of Islamic Education Management 2(2). Doi: 10.21154/Sajiem.V2i2.51.

Wahyuni, Indah, Muhammad Nuruzzaman, Husaini Usman, And Darmono Darmono. 2020. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Mutu Dan Distributif Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui 8 Standar Nasional Pendididkan (Snp).” Jurnal Pendidikan Teknik Sipil 2(2). Doi: 10.21831/Jpts.V2i2.36350.

Werdiningsih, Tri Ari, Ngurah Ayu Nyoman Murniati, And Soedjono Soedjono. 2022. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Di Kabupaten Batang.” Jurnal Manajemen Pendidikan (Jmp) 11(2). Doi: 10.26877/Jmp.V11i2.12448.