PENERAPAN METODE INQUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SDN NURUL JIHAT DESA PEMEPEK

Suci Handayani; Runi Fazalani; Ely Mayanti; Santhi Pertiwi

doi:10.55681/nusra.v4i3.1362

Authors

Suci Handayani STAI Al-Amin Gersik Kediri
Runi Fazalani Universitas Qamarul Huda Badaruddin Bagu
Ely Mayanti Universitas Qamarul Huda Badaruddin Bagu
Santhi Pertiwi Universitas Mohammad Husni Thamrin

DOI:

https://doi.org/10.55681/nusra.v4i3.1362

Keywords:

Application, Inquiry Method, Explanatory Text

Abstract

The purpose of this study was to improve the quality of the process and learning outcomes of writing explanatory texts at SDN Nurul Jihat Pemepek Village using the inquiry method. The method used is quantitative research that leads to class action. The techniques used in this study through tests, observation and documentation. In this study, the application of the inquiry method can improve the ability to write explanatory texts using the inquiry method in class VI students at SDN Nurul Jihat Pemepek Village, Indonesia in the 2022/2023 academic year. Learning outcomes were marked by an increase in the number of students who reached the mastery limit in the ability to write process explanation texts, namely (a) in the first cycle of 60.39%, (b) in the second cycle the learning mastery results were obtained by 71.42%, and (c ) in cycle III the results of learning completeness were 79.75%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Darmuki, Agus. (2014). Pengintegrasian Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dalam Pengajaran Matakuliah Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi IKIP PGRI Bojonegoro.Seminar Nasional AJPBSI. Vol. 3(1), 79-82.

Darmuki, Agus. (2013). Pembelajaran Menulis Puisi dalam Pembentukan karakter Berdasarkan Kurikulum 2013.Seminar Nasional Inovasi PBSI dalam Kurikulum 2013. Vol. 1, 34-40. Darmuki, Agus. (2020).Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Mahasiswa Menggunakan Media Aplikasi Google Meet Berbasis Unggah Tugas Video Di Youtube Pada Masa Pandemi Covid19.Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 6(2),655-661.

Darmuki, A. & Ahmad Hariyadi.(2019). Eksperimentasi Model Pembelajaran Jucama Ditinjau Dari Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Pidato Di Prodi PBSI IKIP PGRI Bojonegoro.Kredo. 3(1), 62-72.

Darmuki, A., Ahmad Hariyadi. (2019). Peningkatan Keterampilan Pidato Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Jigsaw pada Mahasiswa PBSI Tingkat IB IKIP PGRI Bojonegoro Tahun Akademik 2018/2019.Kredo.2(2), 256-267.

Darmuki, A. & Hidayati N.A. (2019). An Investigation of The Cooperative Learning Using Audio Visual Media in Speaking Skill Subject. ICSTI.121-126. Darmuki, A., Ahmad Hariyadi, Nur Alfin Hidayati. (2019). Developing Beach Ball Group Investigations Cooperative. International ConferencesSeword Fresh, 1-7.

Darmuki, A. & Hidayati, N.A. (2019). Peningkatan Kemampuan Pidato Menggunakan Metode Kooperatif Tipe NHT pada Mahasiswa Tingkat I-A Prodi PBSI IKIP PGRI Bojonegoro Tahun Akademik 2018/2019. Jurnal Pendidikan Edutama. Vol. 6(2), hlm 9-18.

Darmuki, A., Andayani, Joko Nurkamto, Kundharu Saddhono. (2017). Cooperative, Synectics, and CTL Learning Models Toward Speaking Ability Viewd from Students Motivation.Proceeding International Conference on Intellectuals’Global Responsibility (ASSEHR). Vol. 125, 75-79. Jurnal Educatio, Volume 7, No. 4, 2021, pp. 1821-1828 1827

Darmuki, A., Andayani, Joko Nurkamto, Kundharu Saddhono. (2017). Evaluating InformationProcessing-Based Learning Cooperative Model on Speaking Skill Course. Journal of Language Teaching and Reasearch. 8(1) pp. 44-51.

Darmuki, A., Andayani, Joko Nurkamto, Kundharu Saddhono. (2018). The Development and Evaluation of Speaking Learning Model by Cooperative Approach. International Journal of Instruction. 11(2), 115-128.

Darmuki, A., Ahmad Hariyadi, Nur Alfin Hidayati. (2020). Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Keterampilan Pidato Menggunakan Metode Mind Map pada Mahasiswa Kelas IA PBSI IKIP PGRI Bojonegoro Tahun Akademik 2019/2020. Kredo.3 (2), 263-276.

Darmuki, A., Hariyadi, A., & Hidayati, N. A. (2021).Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Menggunakan Media Video Faststone di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(2), 389-397.

Hariyadi, A., Agus Darmuki. (2019). Prestasi dan Motivasi Belajar dengan Konsep Diri.Prosiding Seminar Nasional Penguatan Muatan Lokal Bahasa Daerah sebagai Pondasi Pendidikan Karakter Generasi Milenial. PGSD UMK 2019, 280-286.

Hariyadi, Ahmad. 2018. User Of Smart Ladder Snanke Media to Improve Stundent Learning Outcomes Of IV Grade Students of State Elementary School I Doropayung Pancur Rembang. Refleksi Edukatika. Vol. 9 (1), 107-111.

Hasanah, U, Sarjono, Ahmad Hariyadi. (2021). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Prestasi Belajar IPS SMP Taruna Kedung Adem. Aksara. Vol. 7(1). 43-52.

Hidayati, N. A., & Darmuki, A. (2021). Penerapan Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mahasiswa . Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 252-259.

Hidayati, Nur A., Herman J. W., Retno W., Suyitno. (2019). Meanings and Values of Local Wisdom in Sura Salvation Ceremony of Samin Jepang Community, Indonesia for Audio Visual TechnologyBased Learning.EUDL. DOI:10.4108/eai.19-10-2018.2282549.

Hidayati, N. A. (2014). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Media Pembelajaran Bendera Pelangi Pada Siswa Kelas VIIID Semester Genap SMP Negeri 1 Sugihwaras Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2013 / 2014.Magistra, 8(-), 27-36.

Hidayati, N. A. (2021). Peningkatan Keterampilan Pidato Melalui Metode Demonstrasi Berbantuan Unggah Tugas Video di Youtube. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(4), 1738-1744.

Hidayati, Nur Alfin. (2020). Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Keterampilan Berbicara. Kredo.5 (1), 322-335.

Huda, Miftahul. (2014). Model – model Pembelajaran dan pengajaran. Yogjakarta: Pustaka Belajar.

Joyce B., Marsha Weil, dan Emily Calhoun (2018). Model of Teaching, Model-Model Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Misidawati, D, W & Pipit Sundari. 2021. Penerapan Model PBL dalam Matakuliah Teori Pengambilan Keputusan untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 922-928.

Nurgiyantoro.(2017). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPEE.

Supena, I., Darmuki, A., & Hariyadi, A. (2021).The Influence of 4C (Constructive, Critical, Creativity, Collaborative) Learning Model on Students’ Learning Outcomes.International Journal of Instruction, 14(3), 873-892.https://doi.org/10.29333/iji.2021.14351a.

Suprihatin, D., Ahmad Hariyadi. (2021). Peningkatan Kemampuan Menentukan Ide Pokok Melalui Model SAVI Berbasis Mind Mapping pada Siswa Kelas III SDN Ngujung 1. Jurnal ducatio FKIP UNMA, 7(4), 1384-1393

Tarigan, H.G. (2018). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. 1828 Setyowati, Peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi …

Wiji Astutik, S. Sarjono, Ahmad Hariyadi. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation untuk Meningkatkan Aktifitas dan Hasil Belajar IPS Siswa kelas VII SMPN 1 Senori Tahun Ajaran 2019/2020. Aksara. Vol. 7(1). 37-42