Cahyono, Maria Yuni Megarini, Meilani Rohinsa, and Trisa Genia C. Zega. “Peran Self-Regulated Learning Sebagai Mediator Dalam Hubungan Self-Efficacy Dan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa”. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah 4, no. 7 (July 31, 2025): 816–826. Accessed March 2, 2026. https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/sentri/article/view/4299.