Cahyono, M. Y. M., M. Rohinsa, and T. G. C. Zega. “Peran Self-Regulated Learning Sebagai Mediator Dalam Hubungan Self-Efficacy Dan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa”. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, vol. 4, no. 7, July 2025, pp. 816-2, doi:10.55681/sentri.v4i7.4299.