D. Sartika, L. Ramdhani, I. M. Pageh, I. P. Sriartha, and W. Mudana, “Integrasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Matematika: Tren, Praktik, dan Implikasinya terhadap Literasi Numerasi Abad ke-21 Sebuah Systematic Literature Review”, SJRI, vol. 5, no. 1, pp. 1149–1162, Jan. 2026.