Sartika, D., Ramdhani, L., Pageh, I. M., Sriartha, I. P. and Mudana, W. (2026) “Integrasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Matematika: Tren, Praktik, dan Implikasinya terhadap Literasi Numerasi Abad ke-21 Sebuah Systematic Literature Review”, SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 5(1), pp. 1149–1162. doi: 10.55681/sentri.v5i1.5467.