SARTIKA, D.; RAMDHANI, L.; PAGEH, I. M.; SRIARTHA, I. P.; MUDANA, W. Integrasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Matematika: Tren, Praktik, dan Implikasinya terhadap Literasi Numerasi Abad ke-21 Sebuah Systematic Literature Review. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1149–1162, 2026. DOI: 10.55681/sentri.v5i1.5467. Disponível em: https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/sentri/article/view/5467. Acesso em: 28 jul. 2026.