Hafizin, M., Dantes, N., & Parmiti, D. P. (2026). Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Menggunakan Model Pembelajaran Contektual Teaching Learning (CTL) pada Siswa Kelas IV MI MT Lengkok Tengak. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 5(1), 1003–1014. https://doi.org/10.55681/sentri.v5i1.5503