Perancangan Meja Edukatif Multifungsi untuk Anak Pra Sekolah Berbasis Pendekatan Partisipatif

Ahmad Afif Ardiansah; Drajad Wibowo; Sutarya Sutarya

doi:10.55681/sentri.v5i2.5702

Authors

Ahmad Afif Ardiansah Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Drajad Wibowo Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Sutarya Sutarya Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

DOI:

https://doi.org/10.55681/sentri.v5i2.5702

Keywords:

educational table, design thinking, multifunctional

Abstract

This study aims to design a multifunctional educational table for preschool children by considering aspects of ergonomics, safety, educational functions, and material sustainability. The study uses a participatory approach combined with the Design Thinking method through the stages of empathize, define, ideate, prototype, and test. In the empathize stage, the researchers explored user needs through observation and interviews with early childhood teachers to understand the problems that arise when children use conventional tables. The define stage resulted in a problem formulation related to the incompatibility of table dimensions, limited functionality, and lack of safety features. Concept ideation was carried out by producing alternative table designs that are stable, ergonomic, have storage space, and utilize furniture waste as the main material. Next, the researchers created a prototype in the form of a miniature table with dimensions and features tailored to the developmental needs of preschool children. The testing stage showed positive responses from teachers as evaluators, who assessed that the table design met the aspects of safety, functionality, and comfort for children. These results show that the Design Thinking approach is effective in producing educational furniture concepts that meet user needs.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Khadijah, S. Mardiana, N. Syahputri, and N. Anita, “Analisa Deteksi Dini Dan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Prasekolah,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, no. 4, pp. 139–146, 2022.

A. F. Hidayanto, D. J. S. Nur, and Y. F. S. Atmono, “Desain Meja Belajar Anak Bergaya Tetris,” J. Kreat. Desain Prod. Ind. dan Arsit., vol. 11, no. 02, pp. 21–29, 2023.

E. Susilowati, M. Nursalim, and B. Purwoko, “Desain Lingkungan Belajar Yang Mendukung Pendidikan Inklusif Di Pendidikan Anak Usia Dini,” J. Madinasika, vol. 6, no. 2, pp. 126–135, 2025.

M. B. F. Mutiara and D. K. Nurkukuh, “Perancangan Bilik Laktasi Portabel di Lingkungan Kampus Universitas Madani Yogyakarta,” J. Pengabdi. Masy. dan Ris. Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 2699–2704, 2025.

J. Gusniati, J. Jahera, A. Zulkifli, and R. Ananda, “Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Yang Efektif,” Elem. Sch., vol. 11, no. 2, pp. 572–582, 2024.

J. T. Goeinawan and A. V. Hartanto, “Desain Inovatif dan Multifungsi: Pengembangan Furniture Fleksibel untuk Meningkatkan Interaksi Anak Balita dan Orang Tua,” J. Desain Pedia, vol. 3, no. 1, pp. 76–89, 2023, doi: 10.36262/dpj.v3i1.1014.

M. Lestari, D. Andarini, A. Camelia, and A. F. Rahmadini, “Nyaman Belajar Semangat untuk Sekolah (Penerapan Ergonomi pada Siswa Sekolah Dasar),” J. Pengabdi. Dharma Wacana, vol. 3, no. 2, pp. 142–148, 2022.

C. Chalik and I. K. Mukti, “Perancangan Rak Buku Modular Sekolah Dasar dengan Metode User- Centered Design (UCD),” Waca Cipta Ruang J. Ilm. Desain Inter., vol. 10, no. 2, pp. 129–138, 2024.

C. Dharmawan and S. D. Andini, “Perancangan Mebel Fasilitas Belajar dan Bermain Anak-Anak Pra- Sekolah dengan Metoda Partisipatoris,” Waca Cipta Ruang J. Ilm. Desain Inter., vol. 10, no. 1, pp. 68–73, 2024.

V. Haristianti, A. Andriana, and D. Murdowo, “Implementasi Konsep Space Saving Pada Perancangan Desain Interior Ruang Kepala Sekolah PAUD Studi Kasus TKA/TPQ Al-Hijrah, Cimahi,” BERNAS J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 1, pp. 1004–1011, 2024, doi: 10.31949/jb.v5i1.7662.

A. K. Musadid, D. Wibowo, and A. Zainudin, “Perancangan Set Meja Makan Menggunakan Konsep Space Saving dengan Jerami Sebagai Unsur Hias,” CandraRupa J. Art, Des. Media, vol. 3, no. 1, pp. 1–9, 2024, doi: 10.37802/candrarupa.v3i1.537.

L. Setiyani, A. Priatna, A. Maulana, and E. Tjandra, “Implementasi Design Thinking dalam Inovasi Membangun Model Bisnis Usaha Furniture Hiasan Dinding,” J. Inf. Syst. Res., vol. 4, no. 1, pp. 158–167, 2022, doi: 10.47065/josh.v4i1.2273.

D. Shafira, Armanila, and I. K. Siregar, “Hubungan Interior Ruang Belajar dan Bermain Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini,” J. Early Child. Character Educ., vol. 2, no. 1, pp. 1–16, 2022.

N. J. Sidiq, A. N. M. Islami, F. Rusliana, D. Manga, and Hasmawaty, “Pentingnya Bermain Sensori untuk Perkembangan Anak Usia Dini,” J. Publ. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 10–22, 2025.

K. Ulfadhilah, “Manajemen Desain Lingkungan pada Program Kegiatan PAUGD Ramah Anak,” J. Islam. Educ. Manag., vol. 8, no. 1, pp. 63–73, 2024.

A. Ghofur, A. Zainudin, and Sutarya, “Desain Rocking Chair Untuk Taman Kanak-Kanak,” J. Suluh, vol. 6, no. 1, pp. 10–18, 2023.

M. F. A. Adhim, D. Wibowo, and D. A. Susila, “Pemanfaatan Material Limbah Kayu Jati Dari PT Risko Java Rajasa Group Dalam Perancangan Kabinet TV Minimalis Dengan Teknik Salur Untuk Meningkatkan Nilai Tambah Ekonomi,” J. Soc. Econ. Res., vol. 6, no. 1, pp. 1966–1977, 2024.

G. A. Kinsky, A. R. Mulyana, and Ramlan, “Perancangan Brand Identitas Vinci Furniture Jakarta Selatan,” J. Desain Komun. Vis., vol. 3, no. 2, pp. 1–9, 2024.

G. B. Ramadhan and R. A. Firdausiah, “Pendekatan Metode Design Thinking Dalam Perancangan Inovasi Produk,” J. Kewirausahaan dan Inov., vol. 3, no. 3, pp. 918–928, 2024.

G. A. Setiadi, J. D. Avianto, and A. M. Falah, “Proses Kreatif Penciptaan Karya Public Furniture Memorial Art Untuk Emmeril Khan Mumtadzt,” in Prosiding Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ISBI Bandung, 2023, no. 212, pp. 93–100.

M. Waruwu, S. Natijatul, P. R. Utami, E. Yanti, and M. Rusydiana, “Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 10, no. 1, pp. 917–932, 2025.

L. D. Martias, “Statistika Deskriptif Sebagai Kumpulan Informasi,” Fihris J. Ilmu Perpust. dan Inf., vol. 16, no. 1, p. 40, 2021, doi: 10.14421/fhrs.2021.161.40-59.

Sugiyono, Metode Penelitian & Pengembangan. Bandung: Alfabeta, 2016.

Salim, A. S. Muslimah, and E. S. Komariah, “Desain Produk Meja Belajar Lesehan Ergonomis Dengan Menggunakan Data Antropometri di MDTA Miftahul Huda Tasikmalaya,” Cipasung Techno Pesantren, vol. 16, no. 2, pp. 48–62, 2022.