MUHAMMAD ZAID HARITSAHRIZAL; EDI SURESMAN; MUHAMMAD RINDU FAJAR ISLAMY. Efektivitas Model Case-Based Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Pembelajaran PAI Elemen Sejarah. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 2867–2880, 2026. DOI: 10.55681/nusra.v7i4.6730. Disponível em: https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/6730. Acesso em: 4 nov. 2026.