IDRIS, N.; BK, M. K. U.; MARTO, H. Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman IPA (Natural Sains) Siswa di SDN Pembina Tolitoli. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 1618–1625, 2024. DOI: 10.55681/nusra.v5i4.3241. Disponível em: https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/3241. Acesso em: 22 dec. 2024.