SUSILOWATI, I.; HARYATI, T. Peran Guru Berkompetensi Sosial Emosional dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Membangun School Well-Being di SMA Negeri 5 Semarang. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 735–742, 2024. DOI: 10.55681/nusra.v5i2.2644. Disponível em: https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/2644. Acesso em: 4 dec. 2024.