Anwar, I. H., Wulan, N. S., & Nurussama, A. (2026). Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Let’s Read Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SD. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 7(4), 2385–2392. https://doi.org/10.55681/nusra.v7i4.6585