Fartonah, M. E., Nurlaela, N., & Munjiat, S. M. (2026). Deskripsi Penerapan Model Project Based Learning (PJBL) Dalam Menumbuhkan Partisipasi Aktif dan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Pada Materi Fikih Ibadah Di Mts Turus Pandeglang (Studi Kualitatif Deskriptif). NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 7(3), 2234–2243. https://doi.org/10.55681/nusra.v7i3.6407