Lase, W. L., & Murniarti, E. (2026). Self-Efficacy Guru Sebagai Determinan Implementasi Project-Based Learning Di Sekolah Menengah. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 7(3), 1259–1264. https://doi.org/10.55681/nusra.v7i3.6365