Susilowati, I., & Haryati, T. (2024). Peran Guru Berkompetensi Sosial Emosional dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Membangun School Well-Being di SMA Negeri 5 Semarang. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 735–742. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i2.2644