Idris, N., BK, M.K.U. and Marto, H. 2024. Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman IPA (Natural Sains) Siswa di SDN Pembina Tolitoli. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan. 5, 4 (Nov. 2024), 1618–1625. DOI:https://doi.org/10.55681/nusra.v5i4.3241.