PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SDN 1 SUKARARA
Keywords:
Teknologi Multimedia, Hasil Belajar, IPAAbstract
Sejauh ini, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas IV SDN 1 Sukarara masih didominasi metode konvensional seperti ceramah, sehingga siswa kurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep abstrak, seperti adaptasi makhluk hidup. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menerapkan media pembelajaran berbasis teknologi multimedia dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 10 siswa kelas IV SDN 1 Sukarara. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan rata-rata dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media multimedia dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 46,5 (pretest) menjadi 66,5 pada posttest siklus I, dan 81,5 pada posttest siklus II. Ketuntasan belajar juga meningkat dari 20% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi multimedia terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa.
References
Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Abidin, Yunus. 2021. Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.
Guan, Y., Chen, C., & Liu, Y. (2020). "Multimedia tools in the teaching and learning processes: A systematic review". PMC. Retrieved.
Heryani, A., Pebriyanti, N., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2022). peran media pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan literasi digital pada pembelajaran IPA di SD kelas tinggi. Jurnal pendidikan, 31(1), 17.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Munir. (2012). Multimedia: Konsep dan aplikasi dalam pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2011). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugihartono, dkk. (2016). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Trilling, Bernie and Fadel, Charles, (2009). 21st Century Skills. Learning for life in our times. Jossey-Bass. San Fransisco, Californi
Rahmanda, F., & Maharani, S. (2022). peran media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar. jurnal pendidikan dasar perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 8(1), 40–49.
Winardi, Gunawan. 2002. Panduan Mempersiapkan Tulisan Ilmiah. Bandung: Akatiga.
