Hapsah, H., N. Nurlina, and A. Syamsuddin. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Ipas Siswa Kelas V SD Negeri Borongkaramasa Kab. Gowa”. Jurnal Ilmiah Global Education, vol. 6, no. 3, Aug. 2025, pp. 1445-58, doi:10.55681/jige.v6i3.4024.