Hapsah, H., Nurlina, N. and Syamsuddin, A. (2025) “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Ipas Siswa Kelas V SD Negeri Borongkaramasa Kab. Gowa”, Jurnal Ilmiah Global Education, 6(3), pp. 1445–1458. doi: 10.55681/jige.v6i3.4024.