JAMALUDIN, J. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Multikultural dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Toleransi dan Empati. Jurnal Ilmiah Global Education, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1984–2001, 2026. DOI: 10.55681/jige.v7i2.5749. Disponível em: https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/jige/article/view/5749. Acesso em: 27 jun. 2026.