Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Gaya Hidup Berkelanjutan pada Kelas IV di Sekolah Dasar

Syifa Fauziah; Arum Fatayan

doi:10.55681/jige.v6i3.3955

Authors

Syifa Fauziah Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Indonesia
Arum Fatayan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/jige.v6i3.3955

Keywords:

Independent Curriculum, Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5), Sustainable Lifestyle

Abstract

The implementation of the Independent Curriculum is based on the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) with the theme Sustainable Lifestyle in grade IV of Elementary School. This research was carried out with a qualitative approach through case studies. Data collection methods include observation, interviews, and documentation. This study provides a comprehensive analysis of the planning, implementation, and evaluation of P5 activities in elementary schools. The results of the study showed that P5 activities included making handicrafts from plastic waste, such as pencil holders and flower decorations, as well as planting kale in locations that were previously landfills. This activity aims not only to reduce plastic waste, but also to foster students' character, such as responsibility and concern for the environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alimuddin, J. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR IMPLEMENTATION OF KURIKULUM MERDEKA IN ELEMENTARY SCHOLL. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67–75.

Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1–9. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951

Clorasanas Tyaputri, V., & Diah Utami, R. (2024). Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar melalui. In Jurnal Kependidikan (Vol. 13, Issue 2). https://jurnaldidaktika.org

Damayanti Dwi Putri, Sutriyani Wulan, & Zumrotun Erna. (2024). IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN KELAS IV SDN 10 KARANGGONDANG.

Elvera, & Astarina Yesita. (2021). METODOLOGI PENELITIAN (Mulyanta S. Edi, Ed.; I). Penerbit ANDI.

Fadjarajani Siti, Rosali Satiyasih Ely, Patimah Siti, Liriwati Yusriasari Fahrina, & Nasrullah. (2020). METODOLOGI PENELITIAN Pendekatan Multidisipliner (Rahmat Abdul, Ed.). Ideas Publishing.

Febrianningsih, R., & Ramadan, Z. H. (2023). Kesiapan Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3335–3344. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4686

Febriyanti Effendi, H., & Dhania Hasnin, H. (2024). IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) PADA TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN DI KELAS IV SDN CIRANJANG (Vol. 3, Issue 9).

Firdausya, B. T. W., & Fatayan, A. (2024). Development of Assemblr-Edu Based Learning Media with RADEC Learning Model on Implementation of P5 in Elementary School. Jurnal Paedagogy, 11(3), 529. https://doi.org/10.33394/jp.v11i3.11560

Fitri Anggelia, S., Ds, Y. N., & Sadiah, T. L. (2024). ANALISIS KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) PADA KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR.

Fitriani Henni, Fatmi Nuraini, Pane Hajizah Nurul, & Windy Alvina. (2024). Integrasi Gaya Hidup Berkelanjutan dalam P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila):Pendampingan Pemanfaatan Limbah Organik.

Hidayah, matul, & zumrotun, E. (2024). PEMANFAATAN SAMPAH PLASTIK DALAM TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN PADA PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. 4(1), 356.

Kemendikbud Ristek. (2022). REPUBLIK INDONESIA.

Kustanti, R., Rezagama, A., Ramadan, B. S., Sumiyati, S., Samadikun, B. P., & Hadiwidodo, M. (2020). Tinjauan Nilai Manfaat pada Pengelolaan Sampah Plastik Oleh Sektor Informal (Studi Kasus: Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Grobogan). Jurnal Ilmu Lingkungan, 18(3), 495–502. https://doi.org/10.14710/jil.18.3.495-502

Maruti, E. S., Malawi, I., Hanif, M., Budyartati, S., Huda, N., Kusuma, W., & Khoironi, M. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Jenjang Sekolah Dasar. 2(2), 85–90. https://doi.org/10.31764/justek.vXiY.ZZZ

Melania Pasamba, E., Artikel, H., Kunci, K., & Bekas, B. (2023). PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS DI SD KRISTEN WANGEL. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat |, 1(1).

Novitasari, A., Irianto, S., & Korespondensi, P. (2024). IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIKELAS IV SD NEGERI 2 BOJONGSARI.

Pramesti, A., Evangelyne, G., & Krulbin, A. N. (2024). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 8. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.318

Pravitasari, P. D., & Mahfud, H. (2023). Implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di sekolah dasar.

Putri, R., & Ramadan, Z. H. (2024). Strategi guru dalam menerapkan P5 tema gaya hidup berkelanjutan kelas 1 di sekolah dasar. Featured Research 118 SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 9(1), 118–126. https://doi.org/10.23916/084454011

Rendrapuri, R. V., Salsabilla, H. G., & Prihantini, P. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan di SDN Wangiwisata Kabupaten Bandung. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2900–2909. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.653

Rifqi Hamzah, M., & PGRI Wiranegara Yuniar Mujiwati, U. (2022). Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik. Jurnal Jendela Pendidikan, 2(04).

Sari, Y. Y., Solihati, N., & Fatayan, A. (2022). Development of a Prophetic Character Education Model for Elementary School Students through the Work. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 8(4), 1052. https://doi.org/10.33394/jk.v8i4.5966

Sitanggang Romatua, & Triyani. (2024). Implementasi Proyek P5 Profil Pelajar Pancasila Tema” Gaya Hidup Berkelanjutan” Pada Sdn 1 Pahandut Palangka Raya.

Widianingsih Ai, Anggraeni Arti, Rahmayudika Fitra, Nurfajar Ilham Muhammad, Astriani Septi Aveny, & Muzdalipah Ipah. (2024). Implementasi P5 Gaya Hidup Berkelanjutan Melalui Program Aksi Peduli Lingkungan Dengan Mengolah Ulang Sampai Menjadi Celengan Dan Bak Sampah Di Sdn Cilolohan Tasikmalaya.

Zaelani, M., Fatayan, A., Ayu, S., Bachrudin, A. A., & Fauziah, M. P. (2022). PEMAHAMAN MATERI PARENTING DAN DAUR ULANG SAMPAH DI MASYARAKAT KECAMATAN CIRACAS. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(3), 2497. https://doi.org/10.31764/jmm.v6i3.8654